martes, 26 de febrero de 2019


Setmana 19:  Els pares de Tomas insistien a recuperar a l'estúpid del seu fill / Los padres de Tomas insistían en recuperar al estúpido de su hijo

ESCRIURE UN RELAT DE NO MÉS DE 100 PARAULES.

Aquest és el guanyador de la setmana passada:

Ganador
Juan Antonio Morán Sanromán
Cumpleaños feliz

Ninguno de los niños que había en el arcón era Tomás. En cinco años de “mago a domicilio” era la primera vez que me fallaba un truco. Debía ser el arcón nuevo que compré en el bazar, o la variación del conjuro “meigas de la noche, ninfas del día… devolvednos la alegría”… Estaba el rubio de la gorra blanca, la pecosa de las coletas, y los dos hermanos pequeños. Sin embargo en lugar del protagonista del cumpleaños —chillón, caprichoso y engreído— había aparecido una princesita de rasgos orientales que nos ofrecía golosinas con gesto sonriente. Pero los padres de Tomas insistían en recuperar al estúpido de su hijo.

 

Taller de contes i relats breus                 DEURES – 19

Escriure un relat d’entre mig foli i 1 foli i mig.

Narrador: 2a persona

Temps: present

El narrador en segunda persona (Extraído de Literautas)

En “Si una noche de invierno un viajero”, de Ítalo Calvino, el narrador en segunda persona actúa a modo de un máster de juego de rol, intentando que el lector se identifique con el personaje principal y se meta, a través de la imaginación, en su propia piel.

Otra obra mucho más reciente que nos muestra un caso de narrador en segunda persona es “Diario de invierno”, de Paul Auster. En esta autobiografía novelada Auster se dirige al lector en segunda persona contando su propia historia, ya que la idea que pretende que se desprenda del libro es que sus emociones y vivencias son cotidianas, normales, y podrían ser las de cualquier otro. De esta forma, a través del narrador en segunda persona, el autor logra el curioso efecto de que el lector viva la vida del escritor como si le hubiese sucedido a él.

Como muestra, aquí os dejo el inicio de Diario de Invierno:
“Piensas que nunca te va a pasar, imposible que te suceda a ti, que eres la única persona del mundo a quien jamás ocurrirán esas cosas, y entonces, una por una, empiezan a pasarte todas, igual que le suceden a cualquier otro”.

Y aquí va una lista de las principales características del narrador en segunda persona:

El lector es el protagonista:

El narrador tiene que conseguir el efecto de que los acontecimientos de la historia los protagoniza directamente el lector.

 

Describe e intuye:

La carga psicológica al escribir con este tipo de narrador es muy importante. Como si de un buen máster de rol se tratase, el narrador tiene que describir bien lo que ocurre para que el lector se visualice a sí mismo en medio de la escena. Además, ha de intuir las reacciones del lector para poder adaptarse a sus emociones y pensamientos. De otra manera, el lector se sentirá estafado. Esto es, si quieres que se emocione, el narrador tendrá que lograr que el lector se emocione a través de la descripción y de los acontecimientos. De poco servirá que le digas: “Ahora estás emocionado” si no logras que llegue a ese punto por su propio pie.

La ambientación es fundamental:

Precisamente para lograr que el lector se emocione o se divierta, que viva la historia como propia y entre en el juego, la clave estará en la ambientación. Tienes que crear una atmósfera real (que no necesariamente realista) y con el peso suficiente como para envolver con ella al lector.

El tiempo es el presente:

El lector no tiene realmente los recuerdos que intentas generarle, no ha vivido esas experiencias, sino que las está viviendo en tiempo presente. Por eso es importante que uses los verbos en presente para dirigirte a él, como si de un guión se tratase. El lector es el actor que interpreta el papel que tú has creado.

De cualquier forma, piénsatelo bien antes de ponerte a escribir un texto en segunda persona. Tiene que ser algo muy específico que de verdad lo requiera y además hay que saber hacerlo bien, porque si no es muy posible que los lectores se sientan confusos con este narrador.

martes, 19 de febrero de 2019


Setmana 18:  Cap dels nens que hi havia en el bagul era el Tomás/Ninguno de los niños que había en el arcón era Tomás

ESCRIURE UN RELAT DE NO MÉS DE 100 PARAULES.

Aquest és el guanyador de la setmana passada:

Lluís Talavera
Inocente

Cuando se ausentaba de casa, nuestro padre siempre nos recordaba que teníamos prohibido jugar al escondite sin que le hiciéramos demasiado caso. Fue en uno de esos días que desapareció mi hermano Tomás. Al principio pensamos que quería gastarnos una broma, pero jamás lo volvimos a ver. Las malas lenguas comenzaron a murmurar que papá era violento mientras mamá juraba que le conocía bien y jamás haría daño a uno de sus hijos. Yo sé que es cierto, porque me escondí en el sótano y ninguno de los niños que había en el arcón era Tomás.

 

Taller de contes i relats breus                 DEURES – 18

Escriure un relat d’entre mig foli i 1 foli i mig.

Narrador: 1a persona No fiable “MENTIDER”

En el relat s’ha de veure que el narrador omet detalls i diu mentides, o mitges veritats i hem de deduir el motiu.

Setmana 17: Quan s'absentava de casa/Cuando se ausentaba de casa

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Aquest és el guanyador de la setmana passada:

Miguel Ángel Flores
Puntadas sin hilo

Habría cogido alguna vez un hilván de pespuntes perfectos si le hubieran dejado. Se embelesaba observando cómo daban puntadas en la tela. Le serpenteaba la lengua entre los labios intentado conducir las agujas en sus manos. “Venga, vete un rato a darle patadas a un balón”, soltaba cualquiera de las vecinas. Entonces bajaba la cabeza y era ella la que contestaba: “no, es que no se encuentra hoy muy bien para irse a correr”. Y sabía que eso era todo lo que su madre podía hacer por él. Eso y dejar el costurero a su alcance cuando se ausentaba de casa.

 

Taller de contes i relats breus                 DEURES – 17

Escriure un relat d’entre mig foli i 1 foli i mig.

Narrador: 3a persona Testimoni presencial

El narrador testigo (Extraído de Literautas)

Testigo presencial: narra los hechos ocurridos tiempo atrás que él (o ella) presenció en persona. Como ejemplos de este tipo de narrador tenemos al conocido Doctor Watson, ayudante del detective Sherlock Holmes o a Íñigo Balboa, que en la saga escrita por Arturo Pérez Reverte recuerda las aventuras que vivió cuando era un muchacho junto al Capitán Alatriste.

1. No es el protagonista

El narrador testigo nunca es el protagonista de los hechos relatados e intenta contarlos de la forma más objetiva posible, tal y como los presenció.

2. Tiene una visión limitada

Nos lo cuenta desde su punto de vista y está limitado por sus percepciones. No puede estar en todas partes ni verlo todo, así como tampoco puede saber lo que piensan los demás personajes.

3. Describe y sugiere

Como consecuencia de los dos puntos anteriores, el narrador testigo no puede explicarnos los porqués de las acciones de otros personajes y rara vez realiza juicios de valor. Se limita a describir lo que ve o vio y, en todo caso, nos sugiere en alguna ocasión lo que cree que pasa, siempre desde su punto de vista.

4. Aporta credibilidad

Aporta el realismo de que realmente están sucediendo esos hechos, es como cuando alguien te cuenta de primera mano lo que ha visto. Se crea una conexión directa entre el lector y el narrador, casi como si éste se estuviese confesando con el primero.

5. Emplea el lenguaje del personaje

El narrador testigo siempre ha de expresarse como lo haría el personaje que está relatando los hechos. Si se trata de un niño que nos cuenta la historia que ha presenciado, no puede hablar como un adulto; si un policía escribe un informe sobre un altercado, lo contará con el lenguaje con el que redacta sus informes…

6. El narrador no es el autor

Y la voz del narrador no debe usarse como una forma de introducirse en la propia historia, sino que debe tener vida propia y estar justificada dentro del desarrollo del cuento o de la novela. Cuando se usa un narrador testigo, debe ser porque es la mejor manera de contar esa historia.

 

martes, 5 de febrero de 2019


Setmana 16: Hauria agafat alguna vegada una embasta/ Habría cogido alguna vez un hilván.

 ESCRIURE UN RELAT DE NO MÉS DE 100 PARAULES.

Aquest és el guanyador de la setmana passada:

 Almudena López Molina
Callo en el corazón

«Me quedé dormido hilvanando constelaciones», dictó el profesor para que los alumnos practicaran el análisis morfosintáctico. Era una de aquellas clases de educación para adultos y, mientras anotaba despacio, minuciosa, la anciana sintió el callo en el dedo corazón por su eterna negativa a usar dedal. Se preguntó si el autor de aquella frase, si alguno de esos literatos que vierten su mirada poética al mundo desde la distancia de una constelación, habría cogido alguna vez un hilván.

 

 

 

Taller de contes i relats breus                 DEURES – 16

Escriure un relat d’entre mig foli i 1 foli i mig.

Narrador: 3a persona

L’aforisme de Benjamin Prado Com no sospitar d'un món en el qual tenir el cap ple d'ocells es considera un defecte?/¿Cómo no sospechar de un mundo en el que tener la cabeza llena de pájaros se considera un defecto? hauria de ser la “moralina” o conclusió  del relat.

martes, 29 de enero de 2019


Setmana 15: Em vaig quedar dormit embastant constel·lacions /Me quedé dormido hilvanando constelaciones

 

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Aquest és el guanyador de la setmana passada:

 


Ordenó sin pestañear que no pestañeara. —Eso es imposible, papá. Tarde o temprano, se nos cerrarán los ojos —dije mientras los abría mucho para seguirle el juego. Estábamos mirando las estrellas recostados en el prado de la casa del pueblo. Era verano. —Si los mantenemos abiertos, este momento durará para siempre —aseveró enigmático. Entonces no lo comprendí. Hoy, mirando su nombre en la lápida recién estrenada, quisiera poder pestañear y borrarlo. Pestañear para regresar a aquella noche de verano en que con su brazo bajo la cabeza, me quedé dormido hilvanando constelaciones.

 

 

 

 

Taller de contes i relats breus                 DEURES – 15

Escriure un relat d’entre mig foli i 1 foli i mig.

Narrador: 3a persona

Temps: present

Estructura: Quan porteu un terç del relat, ha de produir-se un gir de guió.

Recordeu el que vaig explicar de “Psicosi”: Comença amb una dona que roba a l’empresa on treballa i se’n va de la ciutat. SEMBLA QUE EL GUIÓ ANIRÀ D’AQUESTA DONA, EL ROBATORI I LA SEVA FUGIDA. Para a un motel de carretera d’aparença molt tètrica i és atesa per un noi una mica estrany. És assassinada a la dutxa. I ES PRODUEIX UN ENORME GIR DE GUIÓ.

 

lunes, 21 de enero de 2019


Setmana 14: Va ordenar sense parpellejar/Ordenó sin pestañear
 
ESCRIURE UN RELAT DE NO MÉS DE 100 PARAULES.
Aquest és el guanyador de la setmana passada:
 
Agustín Frago Fernández
Semper Fidelis
Mientras contemplaba cómo llevaban al cadalso al último candidato, el rey se dio cuenta de que necesitaría otra prueba más para elegir a su nuevo verdugo. Acreditada su destreza, tendrían que demostrar algo más importante: su lealtad. “Tráiganme a los primogénitos de cada uno”, ordenó sin pestañear.
 
 
 
 
 

Taller de contes i relats breus                 DEURES – 14

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Sinopsi: En   despertar-se veu, horroritzat (da), al seu costat el cos nu, cobert de sang, de la seva parella i decideix desfer-se’n.

Narrador: 3a persona

Temps verbal: Present

martes, 15 de enero de 2019


SER Setmana 13: Mentre contemplava com portaven al cadafal a l'últim candidat/ Mientras contemplaba cómo llevaban al cadalso al último candidato

ESCRIURE UN RELAT DE NO MÉS DE 100 PARAULES.

Aquest és el guanyador de la setmana passada:

 

-La fastidiosa mosquita con su lengua veloz… – dijo el visir.
-… dejó en la comida un rastro atroz – contestó el caballero.
-Enhorabuena – dijo el califa – Puede ser la peor rima de todas las que han presentado los candidatos. ¡Guardias, el tratamiento habitual!.
– “Maldita sea, éste era mono” – pensó la princesa – “¿No ha de haber un caballero con algo de cultura en todo el orbe? ¿Por qué no tuve un padre amante de los combates?” – se lamentó, mientras contemplaba cómo llevaban al cadalso al último candidato.

 

Taller de contes i relats breus                 DEURES – 13

Escriure un relat d’entre mig foli i 1 foli i mig.

Narrador, persona, temps verbal i escenari:  lliures

Gènere: Humor absurd

Humor absurdo

De Wikipedia, la enciclopedia libre
 

El humor absurdo, también conocido como humor surrealista, es un tipo de humor que se vale de las situaciones disparatadas o incoherentes para generar la risa en el público, su comicidad se basa en la irracionalidad. Es un humor totalmente alejado de la realidad pero que a la vez nos sumerge en lo esencial de ella. Otros rasgos característicos son la falta de coherencia entre episodios (un edificio puede ser destruido al final de un episodio y al siguiente estar perfectamente) y la presencia de uno o dos personajes con Sentido común

Cabe destacar al grupo humorístico británico Monty Python, que actuó entre 1969 y 1983, como pioneros de esta corriente humorística en Europa, siendo una influencia clara para numerosos humoristas de todo el mundo. Si bien los auténticos difusores de este tipo de humor a nivel mundial fueron las comedias cinematográficas de los Hermanos Marx en el periodo de entreguerras, aunque ya llevaran más de una década usándolo previamente en programas radiofónicos.

"La política es el arte de buscar problemas, encontrarlos, hacer un diagnóstico falso y aplicar después los remedios equivocados". (Groucho Marx)

El humor irreverente y descarado que identificó al cómico estadounidense no llegaría hasta pasado el tiempo, tras sus inicios como cantante solista a los 15 años. En la década de los 30, los hermanos Marx protagonizarían títulos como Plumas de Caballo (1932) y Sopa de ganso (1933) para la productora Paramount. Pero las películas por las que realmente el grupo cómico sería recordado pertenecen a la época de la Metro Goldwyn Mayer. El primer film rodado con la compañía estadounidense alcanzaría un éxito rotundo. Una noche en la ópera (1935) consta en las listas de los mejores títulos de la historia del cine y está considerada como "película cultural, histórica o estéticamente significativa" por la National Film Registry de Estados Unidos. Además, fue la obra favorita de Groucho que dejaría diálogos disparatados tan célebres como: "La parte contratante de la primera parte será considerada por la parte contratante de la primera parte".

El reconocimiento de la filosofía marxiana, basada en el descaro y la hipercrítica a los convencionalismos sociales, encontró reconocimiento en los numerosos premios recibidos. Desde el mejor humorista del año en 1949 o el Oscar honorífico en 1974, por su contribución al cine de comedia. Su discurso, como no, estaba lleno de agudeza e ironía. " He pasado una noche inolvidable... pero no ha sido ésta", pronunció.

Pero no sólo las instituciones académicas sucumbieron al desternillante humor de Groucho. Salvador Dalí llegó a afirmar que lo que hacían los hermanos Marx era humor surrealista. El grupo musical Queen tituló el disco Una noche en la ópera (1975) tras el visionado de la película y el cine de Woody Allen tiene clara influencia de la comicidad marxiana. Admiración mutua, pues según recoge el libro Hola y adiós publicado en los 70, Groucho decía del joven Allen que era el único humorista que valía la pena por entonces.

En España destacan Miguel Gila, Tip y Coll, el dúo cómico Faemino y Cansado, muy populares en los años 1990 y que lograron llevar su propuesta humorística a la televisión pública. En la actualidad, cabría destacar el gran éxito de series como Muchachada Nui, así como la existencia de otros grupos con un status más "de culto" como Especialistas Secundarios.

 

martes, 8 de enero de 2019


 

“La mejor manera de describir una habitación con una mesa es esta: «En la habitación hay una mesa»” – Julio Cortázar (Bélgica, 1914- Francia, 1984)

Parece de Perogrullo, pero no lo es: nos acostumbran desde pequeños a identificar lo literario como “complicado” o “rebuscado”. Nada más lejos de la verdad. Un buen texto no tiene por qué ser complejo a nivel de redacción; la mejor baza es siempre la historia y los personajes. A veces intentamos complicar la forma y hacemos que el lector se pierda lo esencial: aquello que queremos contar. Julio Cortázar se aplicaba mucho esta regla. Si habéis leído sus cuentos -y si no, empezad a hacerlo hoy mismo-, veréis que no utiliza grandes recursos estilísticos en su prosa… más bien deja que la historia hable por sí misma. Eso sí: sencillez bien trabajada, clara y pulcra.

 

“Alguien se mete en problemas y después consigue salir de ellos. A la gente le encanta esa historia. Nunca se cansan de ella”. – Kurt Vonnegut (EEUU, 1922- 2007)

Vonnegut estaba obsesionado con la estructura. Como buen escritor, sabía que la estructura es esencial para crear tensión dramática y enganchar al lector a la historia hasta el desenlace. Después de dar muchas vueltas al asunto (tiene toda una teoría sobre los diferentes tipos de estructuras de historias) resumió en esta frase la esencia de toda buena trama: el conflicto del personaje y cómo se enfrenta a él. Tanto si escribimos relato como novela, drama o guión, esta frase debe ser nuestro mantra.

 

 

“No digas que la luna está brillando: muéstrame su luz reflejada en el vaso” Anton Chejov (Rusia, 1860- Alemania, 1904)

Con esta fantástica frase, Anton Chejov resume una de las reglas de oro de la escritura: no decir, mostrar. Para que el lector viva de verdad nuestras historias (y resulten creíbles y emocionantes), más que explicar lo que ocurre, el narrador debe ponerlo frente a los ojos del lector y dejar que él sume dos y dos.

Una imagen, una palabra, un gesto… son detalles que hacen que el lector deduzca lo que está sucediendo en nuestra historia y de esta forma su participación es más activa. Confiad en que el lector es, como poco, tan inteligente como vosotros.

Cómo llevarla a la práctica: Pensad en cómo se explicaría la situación si vuestra narración fuera una película -donde, salvo las escasas que tienen una tramposa “voz en off” explicativa, el espectador deduce lo que le ocurre al personaje por lo que ve y lo que oye.

 

“Si es posible eliminar una palabra del texto, hazlo” – George Orwell (Reino Unido, 1903- 1950)

La revisión es parte esencial del trabajo de escritor; de hecho, algunos escritores dicen que es el 50% del trabajo. Y parte de esa revisión consiste en eliminar todo aquello que no es necesario para que la obra se entienda y se disfrute. Puede ser una única palabra, un capítulo, un extracto, un personaje o una subtrama entera. El texto siempre va a ganar si todo lo que aparece escrito está cargado de significado. El mismo Borges confesó que para él las revisiones significaban “cortar los flequitos” que le sobraban a su prosa.

Cómo llevarla a la práctica: Ejerced de abogado del diablo: releed vuestro propio texto como si fuerais un feroz crítico. Probad a tachar sin miedo. Experimentad.

 

“Toda escritura es una lucha contra el tópico, contra el cliché. No solo los clichés de la pluma, sino los del corazón y la mente” – Martin Amis (Reino Unido, 1949-…)

Esta frase sigue la misma estela de la anterior: no sólo el lector tiene ya unas expectativas, sino que , en literatura (como en todo el arte) aquello que se repite muchas veces deja de tener valor. Dicen que el primer poeta que escribió “Tus labios son como rubíes, tus dientes, como perlas” fue un genio, y el último, un necio. Usar comparaciones o metáforas ya muy trilladas, sentimientos y situaciones tópicas, o personajes llenos de lugares comunes puede restar valor a nuestro escrito.

Cómo llevarla a la práctica: Si quieres saber si, por ejemplo, una metáfora que has escrito (“mi corazón sangra”) ha sido muy usada, solo tienes que buscarla en Google, así, entre comillas. El buscador te dirá en cuántas webs aparece esa expresión; en el caso de “mi corazón sangra” se obtienen más de 15.000 resultados, así que podemos concluir que esa imagen ha sido muy utilizada.

 

Extraído del Portal del escritor

 

 

 

Semana 12: L'enutjosa mosqueta amb la seva llengua veloç La fastidiosa mosquita con su lengua veloz

 ESCRIURE UN RELAT DE NO MÉS DE 100 PARAULES.

Aquest és el guanyador de la setmana passada:

 

Nuria Rozas Álvarez
Delicatessen

—Lo sé, soy un nostálgico —le susurró el príncipe a la princesa mientras le guiñaba un ojo.
Entretanto, ella miraba, con angustia, a los comensales de ambos lados de la mesa, y pedía al cielo que nadie hubiera visto a su marido atrapar a la fastidiosa mosquita con su lengua veloz.

 

 

Taller de contes i relats breus                 DEURES – 12

Escriure un relat d’entre mig foli i 1 foli i mig.

Narrador: 3a persona omniscient

Escenari: Un país en guerra

martes, 18 de diciembre de 2018

Semana 11: Ho sé, sóc un nostàlgic/Lo sé, soy un nostálgico




ESCRIURE UN RELAT DE NO MÉS DE 100 PARAULES.

Aquest és el guanyador de la setmana passada:




Trinidad Noguera Gracia
Zoológico

Intuyo que los científicos irán desapareciendo, igual que desaparecieron los escritores y los músicos. Las especies más frágiles se extinguen antes. Por eso yo he conservado en mi colección un ejemplar de cada una, incluso les he creado un hábitat adaptado a sus necesidades: al poeta le echo libros frescos cada día y al violinista le he puesto junto al comedero un Stradivarius que me costó bastante caro. El astrónomo ahora quiere un telescopio; le he dicho que no sea imbécil y mire por la escotilla de la nave. Estos bichos dan mucho trabajo, pero es curioso observarlos.
Lo sé, soy un nostálgico.
Taller de contes i relats breus DEURES – 11

Escriure un relat d’entre mig foli i 1 foli i mig.

Narrador: 3ª Persona Observador (Càmara de cine)

Temps: Present

Lloc: la platja

Gènere: Fantàstic

martes, 11 de diciembre de 2018

SER Setmana 10: Intueixo que els científics aniran desapareixent/Intuyo que los científicos irán desapareciendo




ESCRIURE UN RELAT DE NO MÉS DE 100 PARAULES.

Aquest és el guanyador de la setmana passada:

Ganador

Jovino Manuel Fernández Escudero
Empirismo

Nos comimos a unos cuantos vecinos para no defraudar a los científicos. Habían afirmado que su ingestión transmitiría a los comensales las facultades del desdichado. Algunos crecieron, otros engordaron, otros se robustecieron, otros se hicieron más atléticos. Yo percibo que mi inteligencia está experimentando un incremento exponencial. Intuyo que los científicos irán desapareciendo.



Taller de contes i relats breus DEURES – 10

Escriure un relat d’entre mig foli i 1 foli i mig.

Narrador: 3ª Persona

Verbs: En una única història, s’han d’utilitzar aquests quatre temps:

Present: MIRO MIRO

Passat perifràstic: VAIG MIRAR MIRÉ

Passat imperfecte: MIRAVA MIRABA

Futur condicional: MIRARIA MIRARÍA

martes, 4 de diciembre de 2018

SER Setmana 9: Ens vam menjar a uns quants veïns per no defraudar/Nos comimos a unos cuantos vecinos para no defraudar.

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Aquest és el guanyador de la setmana passada:

Ganadora

Elena Bethencourt Rodríguez


Corazoncito
Era lo único que podíamos hacer por él, dadas las circunstancias. Sus padres se habían comprado un libro para enseñarle a dormir con un método infalible y llevaban noches dejándole llorar. Primero cinco minutos, luego diez y así hasta que aprendiera a dormir solo.
Una noche el niño sollozó y sollozó. Papá no vino, mamá tampoco. Lloró más y más fuerte. Finalmente, se hizo el silencio, pero solo porque yo mismo salí de debajo de la cama y me lo llevé con mi familia al inframundo. Para que luego digan que los monstruos somos nosotros.
Taller de contes i relats breus DEURES – 9

Escriure un relat d’entre mig foli i 1 foli i mig.

Narrador: 1ª Persona amb un to irònic o sarcàstic amb ell mateix.

Exemple: Al llarg del relat aneu col·locant comentaris com:

“Soc una dona alta i esvelta. Em va fer mandra pujar-me a un tamboret per veure-li els ulls.”

“De jove volia jugar a Basket però vaig haver de conformar-me recollint les pilotetes del tenis.”



martes, 27 de noviembre de 2018

SER Setmana 8: Perquè després diguin que els monstres som nosaltres/Para que luego digan que los monstruos somos nosotros

ESCRIURE UN RELAT DE NO MÉS DE 100 PARAULES.

Aquest és el guanyador de la setmana passada:

Ganadora

Elena Bethencourt Rodríguez


Corazoncito
Era lo único que podíamos hacer por él, dadas las circunstancias. Sus padres se habían comprado un libro para enseñarle a dormir con un método infalible y llevaban noches dejándole llorar. Primero cinco minutos, luego diez y así hasta que aprendiera a dormir solo.
Una noche el niño sollozó y sollozó. Papá no vino, mamá tampoco. Lloró más y más fuerte. Finalmente, se hizo el silencio, pero solo porque yo mismo salí de debajo de la cama y me lo llevé con mi familia al inframundo. Para que luego digan que los monstruos somos nosotros.
Taller de contes i relats breus DEURES – 8

Escriure un relat d’entre mig foli i 1 foli i mig.

S’ha de MOSTRAR una escena TENDRA, una escena VIOLENTA i una escena DRAMÀTICA. Per l’ordre que vosaltres vulgueu.